革新的な学習空間：ブルームーン

アンドリュー・リュウによる教室の再定義

このプロジェクトのユニークな特性は、従来の塾の学習環境とは異なり、滑らかで開放的な循環計画と透明な視覚スケールを全体のデザインに取り入れていることです。空間内のすべての固定物は強化ガラスで支えられ、浮遊するセメントのデザインにより、各教室エリアがはっきりと見えます。公共エリアのスクリーンは、元素の概念をデザインに取り入れ、有機的な配置を行い、ニーズに応じて自由に調整・設定できます。スクリーンのファサードは、正弦曲線の概念を取り入れています。

このデザインは、内部空間を分けるために使用されるルーバーを正弦曲線の形状で作るために、まず第一層の鉄管の長さを鉄製のベースに溶接し、第二層では木材を使用して異なる倍率を作り出し、LEDライトを白い鉄のマートに組み合わせて、弧形のデザインを強調します。教室空間のコンクリート壁は床板で支えられ、下部にガラスのパーティションとガラスのドアのデザインを使用して、空間が視覚的にコンクリート壁が空中に浮かんでいるような想像力を持つようにします。

デザインエリアは約105.7856平方メートルで、教室とトイレに分けられています。キーワードとしては、「コード」「円形」「語学エージェンシー」「商業空間」「有機的」「浮遊」などが挙げられます。このプロジェクトにはアンドリュー・チー・チェ・リュウが参加しています。

このデザインは、学習グループの議論スペースとして計画された左半分の空間は、視覚的にはダイナミックで触れることができるルーバーウォールとして表現され、柔軟に調整して様々な空間を作り出すことができます。右半分は教室として計画され、静的な見えないガラスで表現され、空間の硬直性を大幅に減らします。完全に透明で自由な空間は、教育グループ内の学生が互いに交流するだけでなく、異なる教育グループ間のコミュニケーションも可能にします。また、空間自体が自己表現を行い、コミュニティとのつながりを形成することも可能です。

このプロジェクトは、2019年1月に台北で完成しました。デザインチームはまず、この種の学習環境に適した空間レイアウトを整理し、限られた空間内で異なるグループ学習方法の機能性を満たすために、この教育機関の機能的な概念を達成する必要がありました。また、教室の大きさを定義するために使用される壁も、製作過程での挑戦となりました。デザインチームは、数学的な式を使用して曲線を正確に計算し、ルーバーが再編成または分解された場合でも、空間の美しさとリズムを維持できるようにしました。

このデザインは、A' Interior Space, Retail and Exhibition Design Award 2021でブロンズを受賞しました。ブロンズA' Design Awardは、経験と創造性を証明し、芸術、科学、デザイン、技術のベストプラクティスを取り入れ、強力な技術的・創造的スキルを発揮し、生活の質の改善に貢献し、世界をより良い場所にする優れたデザインに授与されます。