メロディのモンタージュ：教育環境の再定義

北京の国際学校を革新的な学習センターへ

映画のモンタージュと音楽のメロディに触発され、馬小藝は各学習コミュニティを色、形、場所作りがそれぞれ大きく異なるように設計しました。それぞれのコミュニティは、学生の年齢と学習プログラムに合わせて設計され、特徴的なコミュニティセンターを持ち、常に変化する学習要件に対応できるように再構成可能です。

「メロディのモンタージュ」は、北京の国際学校を改装するための積極的なインテリアデザインのアプローチであり、一貫性のある、厳粛な機関建築を、年齢に応じた、プログラム中心のコミュニティによって活力づけられた多機能、ダイナミックな学習センターに置き換えることを目指しています。すべての学習コミュニティは音楽のメロディとして想像され、新しい学校環境の秩序を活性化するユニークなモンタージュを作り出します。

環境に優しく、コスト効果が高く、メンテナンスが少ない素材の選択が重要です。低い軒下、小さな窓、シンプルな形状、控えめなアクセス色、そして大量の木材とコンクリートの仕上げが自然でリラックスした雰囲気を作り出し、既存の厳粛な環境をバランス取るのに利用されています。可動式のパーティションと、固定のミルワークの代わりに使用されるルーズな家具が、学習スペースの最大限の柔軟性を確保します。

このプロジェクトは、早期学習コミュニティ、ESアートセンター、ES図書館、MS/HSデザインセンター、MS/HSパフォーミングアートセンターの5つの学習コミュニティから成り立っています。それぞれが異なる教育者と学生を代表し、デザインチームは彼らと密接に協力してデザイン戦略を共同で立てました。

北京の国際学校は、北京の顕陵区に位置しています。デザインは2017年5月に開始され、建設が続き、合計で約3年半の期間がかかりました。2020年9月に、ISBは生徒と教員を新しく拡張され、改装された施設に移しました。

このデザインは、2021年のA'インテリアスペース、リテール、エキシビションデザイン賞でシルバーを受賞しました。シルバーA'デザイン賞は、優れた専門性と革新性を示す、最高のクリエイティブで専門的に注目すべきデザインに授与されます。これらのデザインは、強力な技術的特性と素晴らしい芸術的技巧を持ち、優れたレベルの卓越性を示し、ポジティブな感情、驚き、ワンダーを引き立てます。